Curriculo

Estágio Curricular ECurr

Contextos

ECTS

30.0 (para cálculo da média)

Objectivos

O Estágio Curricular é regulamentado pela Diretiva Diretiva Delegada (UE) 2024/782 e pelo Regulamento da FFUL. Tem como objetivo integrar o estudante no contexto profissional farmacêutico, numa prática supervisionada, permitindo aplicar os conhecimentos científicos, regulamentares e clínicos adquiridos ao longo da formação, desenvolver autonomia progressiva na execução de atividades farmacêuticas e consolidar competências essenciais ao exercício profissional em farmácia comunitária e hospitalar. O estágio visa ainda promover o contacto direto com doentes e profissionais de saúde, assegurar a vivência de práticas reais de gestão da terapêutica, validação, aconselhamento, produção, controlo e informação sobre medicamentos, e garantir que o estudante é capaz de identificar e resolver problemas da prática farmacêutica de forma fundamentada, ética e segura.

Programa

Farmácia Comunitária: Organização e funcionamento; medicamentos e produtos de saúde; aprovisionamento e armazenamento; interação farmacêutico utente medicamento; dispensa de medicamentos; indicação farmacêutica; aconselhamento e dispensa de produtos de saúde; prestação de cuidados de saúde; preparação de medicamentos; administração de medicamentos e vacinas; realização de testes bioquímicos, contabilidade e gestão. Farmácia Hospitalar: Estrutura, organização e gestão; seleção, aquisição e armazenamento; sistemas de distribuição; produção e controlo; informação e atividades de farmácia clínica; apoio informativo; farmacovigilância; participação em ensaios clínicos; nutrição artificial; farmacocinética clínica; visita médica e atividades na enfermaria; protocolos e normas; reuniões de aperfeiçoamento; comissões técnicas. Atividades Letivas: Seminários sobre prática profissional em farmácia comunitária e hospitalar.

Método de Avaliação

A aprendizagem decorre em contexto real de prática profissional, através da integração gradual nas atividades da farmácia comunitária e hospitalar. O estudante integra se nas equipas e desenvolve competências por meio de observação estruturada, demonstração pelo orientador, execução supervisionada e autonomia crescente. São utilizadas metodologias baseadas na participação ativa do estudante em contextos reais de prática, com envolvimento direto em tarefas profissionais autênticas. O orientador assegura feedback contínuo, orientado para o desenvolvimento de competências técnicas, regulamentares e comunicacionais. Os seminários complementam a prática com momentos de análise, atualização científica e integração conceptual, promovendo a articulação entre evidência, regulamentação e prática profissional. A avaliação efectua-se tendo em consideração os seguintes parâmetros: a) Apreciação do desempenho do aluno no estágio em farmácia comunitária efectuada pelo respectivo orientador individual b) Apreciação do desempenho do aluno no estágio em farmácia hospitalar efectuada pelo respectivo orientador individual c) Avaliação escrita dos conhecimentos constantes no Manual de Estágio e os adquiridos nas actividades lectivas d) Apreciação e discussão pública da Monografia/Trabalho de Campo A classificação final resulta do apuramento dos diferentes elementos de avaliação com os seguintes coeficientes de ponderação: a) Avaliação do orientador individual em farmácia comunitária – 15% b) Avaliação do orientador individual em farmácia hospitalar – 15% c) Avaliação do orientador individual em farmácia comunitária – 30% (estágio apenas em farmácia comunitária) d) Avaliação escrita – 35% e) Apreciação e discussão pública da Monografia/Trabalho de Campo – 35%

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Libro de Farmacia Hospitalaria 4ª Ed.: XXXX 2003 Disponível em htpp://www.sefh.es
• Pharmacotherapy: A pathophysiologic approach.: Dipiro, J et al. 2015 Appleton & Lange, Stamford, Connecticut. ISBN 978-0-07-182129-2. Disponível em http/www.ff.ul.
• Manual de Estágio - Faculdade de Farmácia: xxxx 2015

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 2º Semestre