Curriculo

Plantas Medicinais e Fitoterapia PMFit

Contextos

ECTS

3.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Esta unidade curricular visa dotar o estudante de competências avançadas na utilização clínica de plantas medicinais e produtos fitoterápicos, fundamentada na evidência científica. Os objetivos centram-se na distinção rigorosa entre medicamentos à base de plantas e suplementos alimentares, bem como na compreensão dos mecanismos de ação, indicações terapêuticas e contraindicações das principaisplantas medicinais. Preconiza-se a aquisição de aptidões para a avaliação da segurança, nomeadamente na identificação de potenciais interações planta-medicamento e reações adversas. No plano prático, fomenta-se a capacidade de aconselhamento farmacêutico qualificado e a interpretação crítica de monografias oficiais (EMA/HMPC). No final, o estudante deverá ser capaz de integrar a fitoterapia na prática clínica de forma ética e segura, reconhecendo a importância da atualização constante perante os avanços da investigação fitoterapêutica.

Programa

O programa sistematiza o uso clínico de plantas medicinais, abordando o enquadramento regulamentar e a segurança fitoterapêutica. Analisam-se as evidências científicas subjacentes ao uso de produtos à base de plantas em diversas patologias, estruturadas por sistemas: gastrointestinal, respiratório, nervoso, músculo-esquelético, geniturinário e dermofarmácia. Inclui-se o estudo de interações planta-medicamento e o desenvolvimento de fórmulas farmacêuticas de origem vegetal. A componente prática centra-se na análise de monografias da EMA (HMPC) e na resolução de casos práticos, promovendo o aconselhamento farmacêutico fundamentado. Privilegia-se a aprendizagem de estratégias de pesquisa avançada em bases de dados científicas para a obtenção de informação fidedigna sobre plantas medicinais selecionadas, capacitando o estudante para uma intervenção profissional ética e baseada na evidência fito-farmacêutica atualizada.

Método de Avaliação

As metodologias de ensino fundamentam-se num modelo de aprendizagem ativa, articulando sessões teóricas dialógicas com vertentes práticas aplicadas. No plano prático, implementa-se a resolução de casos práticos baseados em situações reais da prática farmacêutica, recorrendo à análise de monografias oficiais da EMA. Reforça-se a componente de investigação através do treino em estratégias de pesquisa em bases de dados científicas (como PubMed ou Web of Science), capacitando o estudante para a obtenção autónoma e rigorosa de informação sobre plantas medicinais selecionadas. O uso de ferramentas digitais potencia a análise crítica da evidência disponível. A avaliação contínua e o acompanhamento tutorial consolidam o rigor metodológico, preparando o estudante para os desafios contemporâneos do aconselhamento farmacêutico em fitoterapia. A avaliação da unidade curricular é desenhada para validar a aplicação integrada de conhecimentos técnicos e científicos, estruturando-se em duas componentes complementares: Ensino Teórico (60%): A avaliação sumativa consiste na elaboração de uma monografia técnico-científica sobre uma planta medicinal. Neste trabalho, o estudante deve aplicar de forma holística e transversal o conjunto de conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas e práticas, incluindo aspetos de segurança, eficácia e enquadramento regulamentar. A aprovação nesta componente está estritamente condicionada à obtenção de aproveitamento prévio na vertente prática. Ensino Prático (40%): Esta componente integra a avaliação contínua do desempenho do estudante ao longo das sessões práticas — com especial enfoque na proficiência em estratégias de pesquisa em bases de dados científicas para obtenção de informação fidedigna. Inclui ainda a apresentação oral sobre o tema da monografia. Exige-se a classificação mínima de 10 valores nesta componente para a aprovação final na unidade curricular.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Herbal Medicines, 1st ed. 2016, Humana New York: Inui A 2016
• Pharmacognosy: Fundamentals, Applications, and Strategies,: Badal M S, Delgoda R 2016 1st ed. 2016, Academic Press
• Medicinal Herbs in Primary Care, An Evidence-Guided Reference for Healthcare Providers: Bokelmann J M 2021 1st ed. 2021, Elsevier
• Fundamentals of Pharmacognosy and Phytotherapy: Heinrich, M, Barnes, J, Prieto-Garcia J, Gibbons S. 2018 3rd ed. 2018, Elsevier.
• Evidence-Based Validation of Herbal Medicine: Mukherjee P K 2015 1st ed. 2015, Elsevier
• Textbook on Natural Medicine: Pizzorno J E, Murray M T 2020 2 volume set, 5th ed. 2020, Elsevier
• Stockley's Herbal Medicines Interactions, 2013, Pharmaceutical Press,: Williamson, E, Driver, S, Baxter, K, 2013 in – MedicinesComplete, acessível através da Biblioteca da FFUL
• World Health Organization (WHO), https://www.who.int/health-topics/traditional-complementary-and-integrative-medicine#tab=tab_1: (WHO) xxxx https://www.who.int/health-topics/traditional-complementary-and-integrative-medicine#tab=tab_1
• WHO monographs on selected medicinal plants 1999-2009. Volumes 1 to 4, WHO Press: World Health Organization (WHO) 99/2000 Volumes 1 to 4, WHO Press

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1º Semestre

2026/2027 - 2º Semestre