Disciplina Curricular
Introdução às Ciências Farmacêuticas ICFarma
Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas - Despacho n.º 3790/2019
Contextos
Grupo: Despacho n.º 3790/2019 > 1º Ciclo > UCs Obrigatórias
Período:
Peso
5.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Ao completar esta unidade curricular o aluno deverá ser capaz de: i) Demonstrar a capacidade de se questionar sobre os grandes objetivos de estudo das ciências farmacêuticas, nas suas diferentes componentes de investigação e desenvolvimento, promoção da saúde/prevenção da doença, tratamento e reabilitação e de compreender o papel do farmacêutico. ii) Identificar as características específicas da profissão farmacêutica e os seus níveis de intervenção na sociedade; iii) Descrever as principais características dos serviços dos diferentes níveis dos cuidados de Saúde (cuidados primários, cuidados hospitalares, cuidados continuados de saúde); iv) Identificar os principais parceiros do farmacêutico nas equipas de saúde e na cooperação intersectorial e descrever os princípios da colaboração que com estes importa desenvolver; v) Justificar a importância da relação com os profissionais de saúde e doentes, e da compreensão dos determinantes sociais da saúde vi) Demonstrar possuir as competências transversais necessárias à organização, sistematização e transmissão de conhecimentos. vii) Tornar-se competente, desenvolvendo competências intelectuais, físicas, sociais e interpessoais, desenvolvendo as bases da gestão de emoções, autonomia e da interdependência viii) Desenvolver objetivos pessoais e profissionais a curto, médio e longo-prazo.
Programa
- Características e desafios fundamentais da profissão farmacêutica; - O Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas e a natureza multidisciplinar das ciências farmacêuticas e da profissão farmacêutica; - O medicamento como tecnologia de saúde. Marcos históricos importantes no desenvolvimento de novos medicamentos. O ciclo do medicamento e o mercado farmacêutico mundial; Qualidade, Eficácia e Segurança do Medicamento; Acesso ao medicamento; Farmacovigilância; Contrafação de medicamentos. - Saúde e doença, prevenção e tratamento da doença, reabilitação dos doentes e promoção da saúde; Determinantes da saúde. - Vias de administração de medicamentos e noções básicas de farmacocinética, farmacodinamia. Introdução à terapêutica farmacológica. - A profissão farmacêutica a nível da Saúde Pública (características e desafios fundamentais da Saúde Pública; contribuições do farmacêutico nos programas de Saúde Pública a nível local, nacional e internacional); Resolução de problemas em Saúde Pública. - O farmacêutico no hospital, na comunidade, nas análises, na indústria farmacêutica, na regulação, na ajuda humanitária, no exército e na investigação. - A utilização racional do medicamento, o abuso de medicamentos e as drogas de abuso. - Aquisição, sistematização e transmissão de conhecimentos em Ciências da Saúde. - Ética e Deontologia Farmacêutica. Promoção da Inclusão, Não Discriminação e Igualdade. - Apresentação Pessoal, técnicas de apresentações em público e mitigação do insucesso - Comunicação verbal e não-verbal; facilitação da comunicação; capacidade de escutar e criar empatia; linguagem corporal; inteligência emocional; dinâmica de grupos; atitudes e valores; gestão de conflitos; desenvolvimento de liderança; capacidade de negociação; gestão do tempo e do stress; redes sociais; construção de um curriculum vitae e planeamento do desenvolvimento pessoal e profissional.
Métodos de ensino e avaliação
As metodologias de ensino são diversas, beneficiando de blended learning e utilizando as plataformas disponíveis, incluindo ainda seminários, apresentações em grupo e debate. A componente de avaliação prática tem o peso de 100% da nota final e será desdobrada em diferentes componentes que são apresentados aos alunos na primeira aula prática, incluindo trabalho individual e trabalhos desenvolvidos em grupo. Os alunos apenas serão considerados como aprovados à unidade curricular se obtiverem uma classificação final ≥ 9.5 valores após o somatório dos diferentes componentes da avaliação prática. Para o aluno ser aprovado deverá ainda demonstrar interesse, acompanhar as aulas práticas de forma participativa e respeitar a assiduidade exigida. Estes e outros critérios julgados necessários serão definidos pela equipa docente e transmitidos aos alunos no início de cada ano letivo.