Disciplina Curricular
Saúde Pública SPub
Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas - Despacho n.º 3816/2010
Contextos
Grupo: Despacho n.º 3816/2010 > 2º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
4.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A UC de Saúde Pública visa promover a aquisição de conhecimentos e capacidades que permitam: Conhecer os princípios da Saúde Pública e dos modelos de Sistemas de Saúde; Conhecer o essencial das características do Sistema de Saúde Nacional e das estratégias do actual Plano Nacional de Saúde; Compreender a dinâmica e distribuição da Saúde e Doença na comunidade e seus determinantes; Saber construir e interpretar indicadores de saúde de uma comunidade; Saber construir e interpretar indicadores demográficos e sanitários de uma comunidade; Conhecer os fundamentos das diversas estratégias de Promoção de Saúde; Empenhar-se de forma a intervir adequada e eficazmente na comunidade como Educador de Saúde; Conhecer os princípios da metodologia epidemiológica; Seleccionar e aplicar correctamente os métodos epidemiológicos necessários à organização, coordenação e avaliação de estudos sobre problemas de Saúde Pública, em particular no âmbito do consumo de medicamentos
Programa
Saúde e doença. Teorias e modelos de causalidade da doença. Saúde Pública: evolução histórica, condicionantes e determinantes (genéticos, comportamentais e ambientais). Quantificação da saúde e da doença nas comunidades. Indicadores sanitários e demográficos. O impacte da demografia na saúde. Saúde e desenvolvimento económico. Avaliação da validade e fiabilidade dos testes de diagnóstico e rastreio. Epidemiologia clínica: objectivos, conceitos, fundamentos e evolução. Metodologia epidemiológica: observacional e experimental; descritiva e causal Epidemiologia aplicada: estudo de doenças transmissíveis; doenças crónicodegenerativas e farmacoepidemiologia Saúde Publica em Portugal, a evolução do Sistema de Saúde Português e Políticas de Saúde. Estratégias de promoção de saúde. A Saúde Pública nas Farmácias, em Portugal.
Métodos de ensino e avaliação
O ensino compreende uma componente uma componente teórica e uma componente prática, na qual os alunos irão aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas a situações concretas. A avaliação da aprendizagem será efectuada através: Da avaliação da componente prática, feita através da média da nota atribuída às apresentações e discussões dos diferentes trabalhos que são propostos aos alunos. Os trabalhos são efectuados em grupo e a nota é solidária para todos os elementos do grupo, excepto se houver notórias discrepâncias entre os constituintes do grupo Da realização de um exame final Nota final: 15% nota da avaliação prática, 85% nota do exame final.