Métodos de Ensino e Avaliações

As aulas teóricas recorrem a exposições curtas, discussão orientada e quizzes. As aulas práticas baseiam-se em metodologias de aprendizagem ativa, incluindo estudos de caso, análise de vídeos, jogos sérios, role-play e simulação (com recurso a doentes padronizados sempre que possível), vídeo-gravação e feedback estruturado por pares e pelo docente. Incluem autorreflexão orientada e microtarefas realizadas no Moodle (p.ex., quizzes, mini-casos, análise de vídeos e desenvolvimento ou avaliação de materiais educativos segundo critérios de linguagem simples). Avaliação contínua (60%): (i) participação e desempenho em atividades práticas e simulações (30%), incluindo trabalhos e tarefas resolvidos e submetidos no Moodle durante as aulas práticas (p.ex., quizzes, mini-casos e análise de vídeos); (ii) projeto de comunicação (guião e vídeo ou material educativo), com fundamentação e autoavaliação (30%). Prova escrita individual (40%) sobre conceitos, modelos e sua aplicação. A classificação final é expressa numa escala de 0 a 20 valores.