Metodos de Avaliação

O ensino/aprendizagem processa-se assim através da integração de: a) apresentação pelos docentes dos temas e onde o alunos são estimulados a participar, b) realização em grupo de casos clínicos, exercícios e problemas, bem como a análise crítica de artigos científicos e guidelines terapêuticas. As aulas serão dadas de acordo com as diferentes tecnologias disponíveis, e irão requerer uma participação ativa dos alunos na resolução de situações reais utilizando as capacidades do grupo na resolução de casos. Estão previstos seminários por convidados bem como a apresentação e discussão de casos oralmente pelos alunos. Se julgado necessário, técnicas de Blended Learning poderão fazer parte do curso. O exame final escrito tem o factor de ponderação de 70% da nota final (14 valores) no que à parte do ensino teórico respeita e 30% da nota final (6 valores) relativas a problemas que refletem o ensino prático.