Métodos de Ensino e Avaliações

No ensino teórico e utilizando uma metodologia de exposição interativa, são apresentados os conceitos associados aos mecanismos celulares e moleculares envolvidos na resposta farmacológica resultante da interação fármaco-recetor ao nível dos diferentes sistemas de órgãos previstos abordar na UC. As aulas práticas são dedicadas à análise e interpretação de alguns tópicos específicos fundamentais para complementar o conhecimento transmitido no ensino teórico. Ambas as componentes de ensino permitem o desenvolvimento de competências identificadas nos objetivos da aprendizagem. A avaliação do ensino teórico é feita com exame escrito. Os alunos apenas serão considerados como aprovados à UC se no exame teórico obtiverem uma classificação ≥ 9,5 valores. A metodologia de avaliação do ensino prático inclui: (i) avaliação escrita (25% da nota final da UC) e (ii) avaliação resultante da apresentação oral de um trabalho (15% da nota final da UC). A avaliação do trabalho realizado em grupo é feita numa vertente individual (por aluno) através de questões colocadas pelo docente de modo dedicado (por aluno). Para que o aluno se possa apresentar a exame teórico terá de ter aprovação na componente prática (i) avaliação escrita (≥ 9,5 valores) e na avaliação final (i + ii) do ensino prático (≥ 9,5 valores). A avaliação final da UC inclui 60% do ensino teórico e 40% do ensino prático.