Métodos de Ensino e Avaliações

A unidade curricular integra metodologias de ensino teóricas e práticas orientadas para a compreensão dos principais mecanismos fisiopatológicos associados às doenças humanas. As aulas teóricas permitem abordar os processos patológicos fundamentais e a sua relação com as manifestações clínicas e os mecanismos terapêuticos. As aulas práticas centram-se na análise e discussão de casos clínicos relacionados com as principais patologias abordadas na unidade curricular, promovendo a integração entre mecanismos fisiopatológicos, manifestações clínicas, hipóteses diagnósticas e exames complementares de diagnóstico. O modelo pedagógico adotado procura estimular o raciocínio dedutivo, a aplicação integrada de conhecimentos e a utilização adequada da terminologia médico-científica em diferentes contextos da profissão farmacêutica. A classificação final da unidade curricular consistirá na média das classificações obtidas nas duas componentes – exame teórico final (60%) e avaliação prática (40%). Para poder aceder ao exame teórico final o aluno deverá estar aprovado à componente prática, devendo obter no mínimo 9,50 valores através dos diferentes elementos de avaliação, sendo ainda obrigatória a presença em, pelo menos, 2/3 do total das aulas realizadas. A avaliação do aluno na componente prática está dividida em duas componentes – avaliação oral (40%) e avaliação escrita (60%).A avaliação oral é realizada na forma de apresentação e discussão de casos clínicos; a avaliação escrita é realizada na forma de testes escritos.