Métodos de Ensino e Avaliações

O ensino teórico é realizado através de aulas expositivas, orientadas para a apresentação estruturada dos conceitos fundamentais da hematologia, promovendo a compreensão do sangue enquanto tecido, dos mecanismos da hemostase, das alterações celulares e das principais patologias hematológicas. Sempre que adequado, são utilizados exemplos clínicos para facilitar a integração dos conhecimentos e o desenvolvimento do raciocínio científico. O ensino laboratorial tem como objetivo consolidar os conhecimentos teóricos através da aplicação prática de técnicas laboratoriais em hematologia. Inclui a análise de parâmetros laboratoriais, a interpretação de hemogramas e citogramas e a observação morfológica de esfregaços sanguíneos, permitindo ao estudante desenvolver competências na identificação de alterações hematológicas e na integração dos resultados laboratoriais com dados clínicos, de forma orientada para a resolução de casos clínicos. A avaliação da unidade curricular inclui um exame escrito final, que incide sobre os conteúdos teóricos lecionados e corresponde a 50% da classificação final. A avaliação laboratorial corresponde aos restantes 50% da classificação final e é realizada em regime de avaliação contínua, contemplando os seguintes componentes: • Preparação da aula laboratorial (p.e. estudo prévio do tema da aula, utilização de bata e material de apoio adequado), correspondendo a 5% da classificação final; • Execução experimental, interesse e participação nas aulas laboratoriais, correspondendo a 5% da classificação final; • Preenchimento de mini relatórios sobre as técnicas executadas e a interpretação dos resultados obtidos, realizados via e learning em contexto de aula, correspondendo a 40% da classificação final. A aprovação na componente laboratorial é condição obrigatória para acesso ao exame escrito final.