Métodos de Ensino e Avaliações

As metodologias de ensino e aprendizagem adotadas são diversificadas e centradas no estudante, recorrendo a um modelo de blended learning que combina atividades presenciais e recursos digitais. São utilizadas aulas práticas, seminários, apresentações individuais e em grupo e momentos de discussão orientada. Sempre que possível, são promovidos momentos de aprendizagem ativa, com recurso a plataformas digitais, incluindo tarefas individuais (por exemplo, "one-minute-paper" e "pesquisas flash") e tarefas colaborativas desenvolvidas em contexto de sala de aula (por exemplo, "Think Pair Share", "1-2-4 all" e "buzz groups"), incentivando a participação ativa e a reflexão crítica ao longo da unidade curricular. A avaliação da unidade curricular é exclusivamente prática e corresponde a 100% da classificação final. A avaliação é constituída por diferentes elementos, incluindo trabalhos individuais e trabalhos desenvolvidos em grupo, cujas modalidades, critérios e ponderações são apresentados aos estudantes na primeira aula prática. Relativamente aos trabalhos de grupo, serão também considerados critérios de auto e heteroavaliação. As condições de utilização de ferramentas de inteligência artificial poderão variar consoante os diferentes momentos de avaliação, sendo essa informação claramente comunicada aos estudantes na primeira aula. Para aprovação à unidade curricular, o estudante deverá obter uma classificação final igual ou superior a 9,5 valores. A avaliação contempla igualmente a participação ativa nas aulas práticas, o interesse demonstrado ao longo do semestre e o cumprimento da assiduidade exigida, de acordo com os critérios definidos pela equipa docente e comunicados no início do ano letivo