Métodos de Ensino e Avaliações

Os conteúdos da UC são veiculados através de aulas teóricas e laboratoriais. O ensino teórico compreende períodos de exposição de conteúdos de forma contextualizada e estruturada, alternados com momentos de metodologias ativas de aprendizagem, em que os estudantes são estimulados a participar mediante a realização de pequenos “quizzes”, nomeadamente recorrendo a ferramentas digitais. Os momentos de ensino/aprendizagem incluem também alguns seminários ministrados por profissionais de saúde especializados em áreas clínicas abordadas no decorrer da UC. O ensino laboratorial corresponde à execução de métodos e técnicas laboratoriais que permitem o diagnóstico de doenças fúngicas e a validação dos resultados obtidos. Visa estimular o desenvolvimento da capacidade de raciocínio e pensamento crítico através da discussão de casos clínicos, promovendo também o trabalho em grupo e a resolução de exercícios de aplicação dos conhecimentos adquiridos. A avaliação da aprendizagem é contínua, através do acompanhamento da evolução dos conhecimentos e competências adquiridas, da assiduidade dos alunos, e da sua participação ativa nos temas discutidos. A avaliação formal inclui a realização de exame final escrito englobando as componentes teórica e laboratorial. A avaliação da aprendizagem e do ensino é implementada de forma a permitir a identificação dos pontos da UC que precisam ser melhorados ao longo do tempo.