Métodos de Ensino e Avaliações

UC é lecionada através de aulas teóricas, laboratoriais e outras atividades orientadas. As aulas teóricas incluem a exposição dos conteúdos programáticos, complementada por momentos de interação com os estudantes, nomeadamente através de questões orientadoras e pequenos questionários. As aulas laboratoriais permitem a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, através da realização de atividades relacionadas com a cultura, observação, manipulação, descrição e identificação de fungos e parasitas. As atividades OT incluem discussão de casos, resolução de exercícios e análise de material complementar com vista à consolidação de conhecimentos. São utilizados recursos audiovisuais e digitais de apoio, disponibilizados através da plataforma Moodle. A avaliação da unidade curricular foi concebida de forma a aferir, de modo equilibrado e coerente, a aquisição dos conhecimentos teóricos e o desenvolvimento das competências práticas e laboratoriais definidas nos objetivos de aprendizagem. A componente teórica é avaliada através de prova escrita (frequências ou exame final), incidindo sobre os conteúdos programáticos lecionados nas aulas teóricas e permitindo avaliar a capacidade do estudante para compreender, integrar e aplicar os conhecimentos relativos aos agentes fúngicos e parasitários, às doenças causadas por estes agentes etiológicos, à sua epidemiologia e às estratégias de prevenção e tratamento. A componente prática-laboratorial é avaliada através de mini-testes realizados ao longo do semestre, os quais incidem sobre as atividades desenvolvidas nas aulas laboratoriais e permitem avaliar competências técnicas, capacidade de observação, interpretação de resultados e aplicação de metodologias laboratoriais relevantes para o diagnóstico e identificação de fungos e parasitas. A aprovação à unidade curricular requer a frequência mínima de dois terços das aulas laboratoriais, garantindo a aquisição efetiva das competências práticas essenciais. A classificação final resulta da ponderação da avaliação teórica (60%) e da avaliação prática-laboratorial (40%), refletindo a importância complementar das dimensões teórica e prática na formação em Ciências Farmacêuticas.