Métodos de Ensino e Avaliações

Os tutores apresentam propostas de projeto ao coordenador da unidade curricular, abrangendo prática laboratorial, epidemiologia, sócio-farmácia ou história das ciências, que são disponibilizadas para escolha dos estudantes. Os alunos podem também contactar diretamente os responsáveis pelos projetos pretendidos. Durante o semestre, os estudantes desenvolvem os seus projetos sob orientação dos tutores, promovendo a autonomia e o trabalho prático. No final, elaboram um relatório científico de cerca de 30 páginas e preparam uma apresentação oral pública, com 15 minutos para exposição e 15 minutos para perguntas. A avaliação é efetuada por um júri que considera o relatório, a apresentação e a capacidade de resposta às perguntas, valorizando o conteúdo, a clareza e o rigor científico. O cumprimento das normas éticas e de boas práticas é igualmente fundamental.