Métodos de Ensino e Avaliações

A disciplina terá ensino teórico e prático, integrados. O ensino teórico será expositivo, sendo promovida no entanto a interação entre alunos e docentes, colocação de perguntas e dúvidas por parte dos alunos e respetiva resposta pelos docentes. No curso prático proceder-se-á ao estudo de temas mais específicos, a discussões de grupo, acompanhados da realização de trabalhos. O curso prático não corresponde à execução de um programa baseado numa sucessão de conhecimentos concretos a adquirir, mas antes na aplicação de uma série de processos cognitivo-metodológicos aos conteúdos temáticos do curso teórico. Os temas e a correspondente bibliografia de base para as discussões de grupo, debates e trabalhos são distribuídos no início do ano. A realização de pesquisas bibliográficas adicionais é estimulada. Componente teórica - a avaliação da aprendizagem é efetuada através da realização de um exame final que integra os conteúdos abordados no ensino teórico. São colocados perguntas com diferentes níveis de dificuldade, de forma a poder diferenciar os vários níveis de compreensão e integração dos conteúdos. Componente prática - a avaliação da aprendizagem será efetuada através da realização de uma apresentação em grupo, sobre o tema escolhido pelos alunos, relacionado com legislação farmacêutica, requerendo pesquisa dos documentos legislativos, leitura e compreensão dos mesmos e apresentação dos pontos mais relevantes. A apresentação é seguida de discussão e colocação de perguntas aos alunos, de forma a enriquecer e perceber o grau de compreensão dos alunos. A classificação final da Unidade Curricular é o resultado da média ponderada do ensino teórico (70%) e prático (30%).