Métodos de Ensino e Avaliações

Em virtude de se tratar de uma unidade curricular relativamente compacta em termos temporais com um número limitado de aulas teóricas e teórico-práticas, procurar-se-á de forma estruturada e sequencial introduzir os conceitos mais importantes dos conteúdos programáticos em questão. Trata-se de um conteúdo programático muito ilustrável em termos de exemplos com o que se passa no universo dos medicamentos pelo que grande parte das aulas teóricas e práticas serão suportadas essencialmente por ilustração de casos concretos. Serão discutidos casos práticos. É solicitada aos alunos uma colaboração ativa nas aulas através do debate dos casos práticos colocados à discussão bem como pela apresentação dos temas que lhes são distribuídos. Procura-se uma colaboração ativa dos alunos e não focada em objetivos de avaliação de forma a que os debates possam decorrer sem outro fim que não o da discussão dos temas em causa e portanto não condicionado por perceção de avaliação de desempenho individual. Avaliação: teste de escolha múltipla.